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IaaS

SECaaS安全即服務(wù)

IaaS（Infrastructure as a Service）基礎設施即服務(wù)

伴隨信息技術(shù)發(fā)展，用戶(hù)的觀(guān)念已經(jīng)從擁有設備變成享受服務(wù)?；厮輾v史，硬件定義反映的是工業(yè)化演進(jìn)；軟件定義反映的是信息化演進(jìn)；隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)日漸成熟，軟件定義也將演進(jìn)到服務(wù)定義，即由技術(shù)升級帶來(lái)商業(yè)模式的變化。服務(wù)才是企業(yè)最核心的價(jià)值；服務(wù)品質(zhì)才是客戶(hù)關(guān)心的核心利益；面對日益深入的高校信息化建設浪潮，卓智在全國首次推出了智慧校園IaaS服務(wù)理念，并將IaaS細分為：

1、NETaaS（Networks as a Service網(wǎng)絡(luò )即服務(wù)）

2、EIDaaS（Electronic Identification as a Service電子校園卡即服務(wù)）

3、SECaaS（Security as a Service安全即服務(wù)）

4、IDCaaS（Internet Data Center as a Service數據中心即服務(wù)）

5、DATaaS（Big Data as a Service大數據即服務(wù)）五部分內容。

本章主要細述IaaS-SECaaS（Security as a Service安全即服務(wù)）的主要內容，具體如下：

SECaaS安全即服務(wù)【發(fā)展趨勢】

隨著(zhù)高教信息化建設的發(fā)展，近年運用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數據、人工智能、社交網(wǎng)絡(luò )、虛擬現實(shí)等新興信息技術(shù)建設智慧校園已經(jīng)成為發(fā)展趨勢，目前我國高校的信息化建設中大多還處于教學(xué)應用信息化向業(yè)務(wù)系統資源整合過(guò)渡階段。但是在網(wǎng)絡(luò )安全方面意識薄弱，缺乏更有效保護手段，導致高校網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題頻發(fā)。

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SECaaS安全即服務(wù)【需求分析】

● 政策要求

教育部2017年發(fā)布的《教育信息化工作要點(diǎn)》及《教育信息化十三五規劃》均強調，需加強網(wǎng)絡(luò )空間安全保障能力，加強網(wǎng)絡(luò )安全綜合治理、監測預警和應急響應能力。

● 法規要求

2017年6月1日發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò )安全法》，要求對教育行業(yè)關(guān)鍵信息基礎設施定級備案和測評整改，第五十一條、第五十二條、第五十三條分別要求加強網(wǎng)絡(luò )安全檢測、預警和應急能力。

● 安全技術(shù)

缺乏完善的安全防御技術(shù)和檢測技術(shù)，技術(shù)手段單一，對失陷主機、異常行為、篡改事件、黑鏈等缺少有效的檢測和防御手段，整體網(wǎng)絡(luò )安全不可視。

● 管理復雜

高教信息中心缺乏整體安全視角，校園業(yè)務(wù)更新快，安全相對專(zhuān)業(yè)，即使發(fā)現了問(wèn)題也難以解決，學(xué)校迫切需要更簡(jiǎn)化的安全管理。

SECaaS安全即服務(wù)【面臨的挑戰】

高校系統多、網(wǎng)站多、風(fēng)險多、各自為政，安全設備堆疊，架構復雜，運維難度大

高校安全防護投入少、防御手段少、安全專(zhuān)業(yè)人員少，不能快速發(fā)現系統安全漏洞，防護失效，導致安全事件頻繁發(fā)生

高校師生網(wǎng)絡(luò )安全意識薄弱，信息中心面臨上級監管壓力，法律責任壓力

SECaaS安全即服務(wù)【產(chǎn)品定位】

（SaaS（Security as a Service）安全即服務(wù)，高校以購買(mǎi)服務(wù)的方式，即可獲得高質(zhì)量的安全服務(wù)保障，卓智提供網(wǎng)絡(luò )安全合規及安全運營(yíng)服務(wù)，解決日益凸顯的信息安全問(wèn)題及合規需求，讓校園網(wǎng)快速實(shí)現安全且合規。

SECaaS安全即服務(wù)【服務(wù)內容】

SECaaS安全即服務(wù)【方案價(jià)值】

	利用大數據技術(shù)，將學(xué)校的重要資產(chǎn)與安全設備的日志歸一化處理與分析，得出網(wǎng)絡(luò )內當前存在的安全風(fēng)險，擺脫高校原有先發(fā)生事件再解決問(wèn)題的被動(dòng)安全模式，變被動(dòng)為主動(dòng)
	采用可視化設計，將學(xué)校整體的信息安全狀況及威脅告警，通過(guò)可視化的手段具體形象呈現出來(lái)，提供多維度安全報表為安全決策提供數據支撐，提升組織安全管理效率
	對核心資產(chǎn)，各類(lèi)威脅與違規行為，網(wǎng)絡(luò )東西向，南北向流量進(jìn)行持續監測與分析，提升網(wǎng)絡(luò )整體安全保護力，同時(shí)結合安全響應，實(shí)現專(zhuān)業(yè)安全服務(wù)的常態(tài)化
	通過(guò)專(zhuān)業(yè)安全設備及云端安全服務(wù)構建合規的校園網(wǎng)絡(luò )安全立體防護架構，同時(shí)與測評機構，安全廠(chǎng)商共建生態(tài)，確保高校網(wǎng)絡(luò )安全且合規